第一回跟孩子手作玩具：弓箭與吹箭

玩具自己動手做

因為我不想小孩從小就被電視卡通或電玩給淹沒，所以每週末都必須花心思想帶楷去哪裡玩？但是時間一久也覺得很有壓力。畢竟我也不是魔術師，也難保每次都安排都讓小孩覺得新奇，也最怕看到小孩那種覺得無聊的眼神。

(圖說)邊搜集素材，邊構思如何做

有段時間，為了解決這個問題，幾乎每週都買新玩具給她，讓破關新玩具成為他週末的目標，我也可以獲得一些喘息。但時間久了…這似乎是個笨方法。且不論預算問題，家裡有限空間堆滿玩具就讓整理的人陷入瘋狂啊。同時也發現小楷多了個口頭禪：爸爸，我想買那個…..。天啊這真是個恐怖訊號，因為「用錢解決需求」似乎成為他唯一的方法(暈倒)。

某天，我在YouTube上學習arduino時，腦中蹦出個想法：

「誒~聰明絕頂的小楷，你能不能自己安排自己的週末時間啊？乾脆～想玩的玩具自己動手做啊！！」

在我精心設計誘騙下，讓「想玩的玩具自己動手做」，成為我倆父女消磨週末時間的方法。 我們希望自己動手做出來的玩具，是獨一無二的好玩且具有創意的，所以每天都跟小楷天馬行空的討論討論。

溝通

我覺得帶領小楷討論的過程是非常很重要，我希望讓他了解：(1)所有的東西不是伸手就有、(2)用錢買的不一定是最好的。當然我更希望了解他想要的是什麼。因此花了好多時間聊天，甚至聊到烏克蘭戰爭下的小朋友、非洲難民區的小孩…這些不同國家的小朋友生活之間的差異等..

最後，小楷說：「以後玩具我都不要用買的，我要自己設計自己做」，當下我眼淚都要噴出來了(感動啊)

孩子溝通他想要的玩具，想要的功能(玩法)，外表的樣式，接著構思製作玩具的工具與素材

創作SOP

天馬行空的孩子個性很急，起初小楷什麼都想嘗試。討論Ａ玩具製作過程，他又突然講說：「我覺得B玩具也可以怎樣怎樣做…」。我發現這樣下去很難有結論。

我說：我們練習把你想做的玩具畫下來，然後一起討論可行的做法，畢竟我們手邊的素材和工具有限。 接著我請她使用iPad的procreate 畫出10個最想要的玩具。當他繪圖構思時，我除了陪伴也向他請教，畢竟我怎麼可能看得懂他的天馬行空啊…(哈！其實蠻好玩的)

(圖說)楷用Procreate畫出想要做的玩具

陪伴製作

決定本週要做「弓箭和吹箭」後，準備好手邊素材：衣架、吸管、口罩線、熱融膠、吸盤。就開始「我說楷動手」的過程。這是最燒腦的～畢竟我也沒做過，也沒多少把握會成功，但就是過程中「出槌」，我們也覺得很有趣，笑個不停。

(圖說)光是箭筒製作彩繪，就讓我笑到翻了

分享成果

努力了一個下午，小楷特製的「弓箭與吹箭」終於完工。很興奮的我們，也迫不急待的開始測試，果然吸管弓箭能順利射出。而吹箭的發射速度和命中率，也出乎我們意料的好。最後，最佳網美小楷擺起姿勢要來發IG嚕，呵呵～看得出來他很得意。

我也很開心，玩具不花錢，雖然外表很簡陋，但製作過程的腦力激盪(其實是瞎掰)，讓我們都很開心。

(圖說)全副武裝準備要上山狩獵

（圖說）吹箭可是百發百中的

下回，小楷說他要做「釣魚遊戲玩具」，就請大家拭目以待！